สรุปผลการศึกษา วันที่ 1 ธันวาคม 2557

สรุปผลการศึกษา วันที่ 1 ธันวาคม 2557

วันนี้ได้มีการสอบ Final โดยจัดแสดงงาน แล้วเข้าห้องสอบออนไลน์ โดยอาจารย์ให้เวลา 20 นาที ในการทำข้อสอบ ต่อมาได้มีการนำเสนอผลงานโดยผ่านการทำรายงานออนไลน์จาก issuu
การนำเสนอผลงาน มีการจัดแสดงงานดังนี้

Final Project

PICHA beauty Handmade soap with tanarind luffa

โดย นางสาวพิชญาณิณ สิงหนเรศ

รหัสประจำตัวนักศึกษา 5511300211

วิชาการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์ ARTD3302 กลุ่ม 101

สามารถเข้าดูได้ที่ issuu

สามารถเข้าดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ http://artd3302-pichayanin.blogspot.com/p/final-project.html

เรียนจนจบภาคเรียนที่ 1/2557 แล้ว ได้ความรู้และประสบการณ์อะไรบ้าง

เรียนจนจบภาคเรียนที่ 1/2557 แล้ว ได้ความรู้และประสบการณ์ ดังนี้ 
1.ด้านคุณธรรม จริยธรรม
- ตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่มากขึ้น
2.ด้านความรู้
- ได้ทักษะการทำงานที่มากขึ้นได้รู้ถึงหลักการวางกรอบความคิด และได้เรียนรู้โปรแกรมประยุกต์ที่หลาก
3.ด้านปัญญา
- ได้พัฒนาสมองให้มีความคิดวิเคราะห์ที่มีประสิทธิภาพมากกว่าเดิม
4.ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
- ได้ทำงานเป็นทีม ได้พูดคุยกับเพื่อนมากขึ้นรู้จักกันมากขึ้น และรู้จักรับฟังคนอื่นมากขึ้น
5.ด้านทักษะการคิดวิเคราะห์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ได้เรียนรู้โปรแกรมประยุกต์ที่หลากหลาย เครื่องมือช่วยในการทำงาน และการนำเสนอผลงานที่ทันสมัย
6.ด้านทักษะวิชาชีพ
- มีการทำงานที่มีประสิทธิภาพมากกว่าเดิมและสามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปประกอบอาชีพได้ในอนาคต มีโปรไฟล์ของตัวเอง มีผลงานไว้เสนอ
7.ดังหลักฐานแสดงคือ
นางสาวพิชญาณิณ สิงหนเรศ ARTD3302 กลุ่มเรียน101
1.เว็บบล็อกสรุปผลการเรียนรู้ส่วนตัว http://artd3302-pichayanin.blogspot.com/
2.ได้สรุปเล่มรายงานผลการออกแบบตามโครงการออกแบบส่วนบุคคลปลายภาคเรียน( Individual Final Design Project) ในรายวิชานี้ โดยได้เผยแพร่ออนไลน์เป็นหนังสือออนไลน์ไว้ที่เว็บไซต์ที่ http://issuu.com/สามารถคลิกเชื่อมโยงเข้าอ่านเอกสารโดยตรงตามลิงค์นี้คือ http://issuu.com/711105

รายงานสรุปผลการออกแบบพัฒนาตราสัญลักษณ์และรูปลักษณ์บรรจุภัณฑ์

รายงานสรุปผลการออกแบบพัฒนาตราสัญลักษณ์และรูปลักษณ์บรรจุภัณฑ์

PICHA beauty Handmade soap with tanarind luffa

โดย นางสาวพิชญาณิณ สิงหนเรศ

รหัสประจำตัวนักศึกษา 5511300211

วิชาการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์ ARTD3302 กลุ่ม 101

สามารถเข้าดูได้ที่ issuu

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 13 วันที่ 17 พฤศจิกายน 2557

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 13 วันที่ 17 พฤศจิกายน 2557

แปลสรุปบทวามครั้งละ 5 คน

เวลาส่งงานแชร์ให้อาจารย์ด้วย อาจารย์จะตรวจทุกสัปดาห์

การทำงานสร้างความโดดเด่น คิดออกแบบให้ชัดเจน

WORK

ให้ออกแบบเขียนแบบลวดลายเส้น แบบต่อลายกระเบื้อง แบบละอย่างน้อย 2 สี รวมสีพื้น

จัดทำภายในกรอบ 1x1 นิ้ว จำนวน 2 แบบ สีอ่อน สีเข้ม บันนทึกเป็น Ai , jpg

Ex. การตั้งชื่อ Prachid-pattern001-201ai.  / ชื่อ-ชื่องาน-ลำดับที่-กลุ่มเรียน

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 12 วันที่ 10 พฤศจิกายน 2557

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 12 วันที่ 10 พฤศจิกายน 2557


อาจารย์ให้ทำงาน เพราะครั้งที่แล้วงานออกมาไม่ค่อยมีการสร้างสรรค์เท่าที่ควร
เอกสารตัวอย่างการทำงานอาจารย์แชร์ให้แล้วใน artthesis
อาจารย์ให้เขียนชื่อโครงการวิจัย
หลัการตั้งชื่อการวิจัย ยื้อตามหลก VPAT

V Vanriables ตัวแปรที่ศึกษา

P Popuiation ประชากรที่ศกษา

A Area พื้นที่ ขอบเขต

T Time เวลา

การทำงาน บทที่1 ความสำคัญและความเป็นมา ต้องศึกษาตั้งแต่ระดับภาค
การคัดลอกเนื้อหาต้องไม่เกิน 3 บรรทัด จับประเด็นว่าเกี่ยวข้องอย่างไร
อาจารย์สอนการทำแพทเทิรืนเพื่อนำไปใช้ในการทำงาน
อาจารย์สั่งให้ออกแบบแพทเทิร์นที่เกี่ยวข้องกับงานของเรา

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 11 วันที่ 3 พฤศจิกายน 2557

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 11 วันที่ 3 พฤศจิกายน  2557

เรียนในห้องmac แปลข่าว อาจารย์สอน Ai สอนการสร้างสรรค์แบรนด์ ดูตัวอย่างการทำงานได้ที่บล็อคของอาจารย์อาจารย์แชร์ทุกอย่างให้หมดแล้ว
อาจารย์ให้ทำงาน ออกแบบอัตลักษณ์ที่จะใช้ในสินค้าของตัวเอง ให้เวลาถึง 12:30น.

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 9 วันที่ 20 ตุลาคม 2557

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 9 วันที่ 20 ตุลาคม  2557

ศึกษาวิธีการเขียน Proposal โคร่งร่างงานวิจัย https://sites.google.com/site/artthesis

สรุปผลงานที่ผ่านมา

ปรับปรุงบล็อคของตนเอง และ สร้างบล็อคให้ผู้ประกอบการ

ต่อไปนี้การส่งมู้ดบอร์ดจะใช้ขนาด 20x30 นิ้ว ตลอด

ส่งงาน 3 ครั้ง

1. เดือนตุลาคม

2. กลางเดือนพฤศจิกายน

3. สิ้นเดือนธันวาคม

อาจารย์สั่งงานให้ทำการประเมินการสอน

ประเด็นที่ 1. เรียนมาครึ่งเทอมได้ความรู้อะไรบ้าง

                2. ปัญหาที่เกิดจากกาารเรียนรู้

                3. ข้อเสนอแนะสิ่งที่อยากให้ปรับปรุงในสาขา

การทำงาน ต้องมีสเกตซ์มีการสืบค้นข้อมูล การใช้เครื่องมือช่วย ตัวโปรแกรมต่าง ๆ

Work

สัปดาห์หน้าอาจารย์ขอดู พอพโพโซ และ แบบสเกตซ์

ประเมินการสอน

ประเด็นที่ 1. เรียนมาครึ่งเทอมคุณได้เรียนรู้เรื่องอะไรบ้าง ?
                    - ได้เรียนรู้กระบวนการการวางแผนก่อนทำงาน
                    - เรียนรู้โครงสร้าง แบบแผนในการทำงานอย่างเป็นระบบ
                    - เรียนรู้การวางแผนทางความคิดก่อนการทำงาน
                    - เรียนรู้การสร้างบรรจุภัณฑ์
                    - รู้เทคนิคในการทำงานด้านต่าง ๆ เช่น การขึ้นโครงสร้าง , เทคนิคการออกแบบกราฟิก , การเสนอผลงานที่ถูกต้อง
                    - เรียนรู้การทำงานแบบ ส.3

ประเด็นที่ 2. ปัญหาที่เกิดจากการเรียนรู้ ?
                    - อุปกรณ์เครื่องคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอสำหรับนักศึกษา
                    - ระบบอินเทอร์เน็ตของมหาวิทยาลัยมีปัญหาล้าช้าทำให้เกิดปัญหาในการสอบอีเลนนิ่ง

ประเด็นที่ 3. ข้อเสนอแนะสิ่งที่อยากให้ปรับปรุงในสาขา ? 
                    - ระบบอินเทอร์เน็ต ให้มีความรวดเร็วมากกว่านี้
                    - ต้องการเครื่องคอมพิวเตอร์ที่เพียงพอต่อนักศึกษา
                    - ต้องการเรียนในห้องที่มีความพร้อมในเรื่องของสถานที่

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 5 วันที่ 15 กันยายน 2557

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 5 วันที่ 15 กันยายน 2557
อ่านแปลสรุปบทความ เรื่อง รองเท้าบุ้ท และออกไปอ่านแปลสรุปบทความของตนเอง
อาจารย์แนะนำการดาวน์ดหลดฟ้อนต์มาใช้ เช่น การใช้ฟ้อนตืลานจันทร์ สามารถใช้ได้เฉพาะกับตัวดิสเพลเท่านั้น
การดำเนินงงานขั้นต่อไป อาจารย์ได้แชร์ไฟล์ให้แล้ว ดำเนอนการตาม Design process
การใส่ข้อมูลในบรรจุภัณฑ์จำเป็นต้องมีที่อยู่ เบอร์ติดต่อ
อาจารย์อธิบายเรื่อง Swot
Swot คือ วิธีศึกษาปัญหาแล้วนำมาตั้งโจทย์
จุดแข็ง คือ วัตถุดิบมีอยู่ในพื้นที่ , แข็งแรง , มีคำจำกัดความ เช่น แท้ 100%
จุดอ่อน คือ รูปทรง , การปิดการป้องกัน , ทางเลือกการทดลอง , ราคา , การออกแบบ
โอกาส คือ สามารถส่งออกได้ไหม , โอกาสทางการตลาดความต้องการของผู้บริโภค
อุปสรรค คือ สินค้าหาได้ทั่วไป , มีคู่แข่งเยอะ
Work
ส่งงานรายบุคคล สร้างโฟลเดอร์ อาร์ตเวิรค์
ส.2 mind maps
ทำบรรจุภัณฑ์ชั้นที่ 2 ทำกล่อง 2 แบบ (แบบเดิม , แบบใหม่)
ข้อมูลทุกอย่างของเขาใส่ได้หมด เอาเหมือน (ฟ้อนต์ถ้าหาไม่ได้เอาที่ใกล้เคียง)
ปริ้นกระดาษที่เหมาะสมกับงาน
ทำเสร็จใส่ไดร์ฟของตนเอง
มี mood board

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 4 วันที่ 8 กันยายน 2557

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 4 วันที่ 8 กันยายน 2557

อ่านสรุปบทความ 

อาจารย์สอนการทำงานอย่าเอาความรู้บ้านๆ มาใช้ ต้องเอาหลักการณ์วิชาการมาพูด

อาจารย์แนะแนวโปรแกรมช่วยทำงาน แนะนำการใช้การใช้โปรแกรม Mindmaps

อาจารย์สั่งให้ทำการตั้งค่าและชื่อโฟลเดอร์ในกูเกิ้ลไดร์ฟให้เป็นหมวดหมู่ เปลี่ยนชื่อภาพด้วย Ex city1 , city2
สร้างโฟลเดอร์ภาพกิจกรรมสืบค้น

ทำใบงานในระบบ Claroline E-Learning 

แปลสรุปข่าว

แปลสรุปบทความ

เรื่อง : Tropical Brew
ออกแบบโดย : ติอาโก้โมเดสโต
ประเทศ : บราซิล
เมือง: ริโอเดอจาเนโร
จาก : http://www.thedieline.com/blog/2014/8/25/tropical-brew
แปลสรุปโดย : นางสาวพิชญาณิณ สิงหนเรศ
รหัสนักศึกษา : 5511300211 กลุ่มเรียน 101
Email : pichayanin.fang@gmail.com
Publish Blog : http://artd3302-pichayanin.blogspot.com/
รายงานวิชา ARTD3302 การออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์

Tropical Brew

Tropical Brew has turned bitter into sweet with their exotic fruit-flavored beers. To best capture the products' rich essence, Thiago Modesto labeled the brown tinted bottles with psychedelic art. Illustrations of the fruit extracted are personified creating a narrative of surrealist humor. Each malt is named after an event that interestingly correlates to the specific fruits and their colors.

“Tropical Brewing is a handcraft brewing from Rio de Janeiro, Brazil. The concept is scape the common place, always adding a touch that sharpen the curiosity to their recipes. The aroma and the taste of their beers are striking because mainly to the addition of fruits (mainly fruits are from Brazil). The idea behind the labels is based on the main concept of the brewing, which is adding fruits to their recipes. illustrating directly the experience that awaits the taster, each fruit has a different character, which is translated in a very clear way, according to the theme of the recipe.”

"This [Asahi] Beer has the addition of cupuaçu, a Brazilian fruit. The Asahi Foods is a Japanese company in mid-1998 patented this fruit as its trademark, but then that patent was revoked. The art of the label has a lot of movement, simulating the escape of the 'cupuaçus' from the hands of the Japanese company, represented by two hands. Warmer colors represent land and the density of the forest, complemented by typography which shows the ancient oriental writing style."

"นี่ [Asahi] เบียร์มีการเพิ่มขึ้นของ Cupuacu, ผลไม้บราซิล. อาซาฮีฟู้ดส์เป็น บริษัท ญี่ปุ่นในกลางปี ​​1998 การจดสิทธิบัตรของผลไม้ที่เป็นเครื่องหมายการค้านี้ แต่แล้วสิทธิบัตรที่ถูกเพิกถอน. ศิลปะของป้ายมีจำนวนมาก การเคลื่อนไหวจำลองการหลบหนีของ 'cupuaçus' จากมือของ บริษัท ญี่ปุ่นที่แสดงโดยมือทั้งสองข้างได้. สีร้อนแรงแทนที่ดินและความหนาแน่นของป่าสมบูรณ์โดยตัวอักษรที่แสดงให้เห็นถึงสไตล์การเขียนแบบตะวันออกโบราณ ".

"Benja El Niño Canibal, was made for the birth of Benjamin, son of one of the brewers. His figure is somewhat terrifying for a children's representation, but it was all thought, adding the figure of the cannibal with some classic fairy tales, which are now taken as stories for children but actually are dense and tragic stories. The green and yellow colors form the perfect combination, reflecting either the addition of pineapple and the Brazilianness inherent in the brewing."

"เบญจา El Niño Canibal ถูกสร้างขึ้นมาเพื่อการเกิดของเบนจามินลูกชายของหนึ่งในผู้ผลิตเบียร์. ร่างของเขาจะค่อนข้างน่ากลัวสำหรับการแสดงของเด็ก ๆ แต่มันก็เป็นความคิดทั้งหมดเพิ่มร่างของมนุษย์กินคนที่มีบางนิทานคลาสสิกซึ่ง จะได้รับในขณะนี้เป็นเรื่องสำหรับเด็ก แต่ที่จริงแล้วเป็นเรื่องที่น่าเศร้าหนาแน่นและ. สีเขียวและสีเหลืองรูปแบบผสมผสานที่สมบูรณ์แบบสะท้อนให้เห็นถึงทั้งการเพิ่มขึ้นของสับปะรดและ Brazilianness อยู่ในเบียร์ ".

"Buddha is a refreshing beer, she has manga in your recipe, so we searched in Buddhism historically their roots. It is said that Buddha, in a time of your life, retreated to the shade of a mango tree to meditate, so we made the representation of the scene on the label of this beer. The predominant warm colors in art seek to represent the color palette of the fruit itself."

"เป็นพระพุทธรูปเบียร์สดชื่นเธอมีมังงะในสูตรของคุณเพื่อให้เราค้นหาในพระพุทธศาสนาในอดีตรากของพวกเขา. ก็กล่าวว่าพระพุทธรูปในช่วงเวลาของชีวิตของคุณให้ถอยกลับไปที่ร่มเงาของต้นมะม่วงที่จะนั่งสมาธิเพื่อให้เราทำ เป็นตัวแทนของสถานที่เกิดเหตุอยู่บนฉลากของเบียร์นี้. โทนสีอบอุ่นเด่นในงานศิลปะพยายามที่จะเป็นตัวแทนของจานสีของผลไม้ที่ตัวเอง

"#NÃOVAITERCOCO is a beer made ith roasted malts. It was released in the period of the World Cup in Brazil as a beer/protest. The label represents the repression of anti-Cup manifestations in the period. The black color translates the Black Bloc tactic in manifestations and the white green, the presence of coconut in the recipe."

"# NÃOVAITERCOCOเป็นเบียร์ที่ทำบอดมอลต์คั่ว. มันถูกปล่อยออกมาในช่วงของการแข่งขันฟุตบอลโลกในบราซิลเป็นเบียร์ / ประท้วง. ฉลากแสดงให้เห็นถึงการปราบปรามของอาการต่อต้านคัพในช่วง. สีดำสีดำแปลหมู่ ชั้นเชิงในอาการและสีเขียวสีขาวปรากฏตัวของมะพร้าวในสูตร ".

แปลโดยตรงจาก google

             ชงร้อนได้กลายเป็นขมหวานกับเบียร์ผลไม้รสแปลกใหม่ของพวกเขา เพื่อจับภาพที่ดีที่สุดที่อุดมไปด้วยสาระสำคัญผลิตภัณฑ์ ', ติอาโก้โมเดสโตระบุว่าขวดสีน้ำตาลกับศิลปะประสาทหลอน ภาพประกอบของผลไม้สกัดที่มีเป็นตัวเป็นตนสร้างการเล่าเรื่องของอารมณ์ขัน surrealist แต่ละมอลต์ตั้งชื่อตามเหตุการณ์ที่น่าสนใจมีความสัมพันธ์กับผลไม้ที่เฉพาะเจาะจงและสีของพวกเขา
"ชงร้อนชงเป็นฝีมือจากริโอเดจาเนโรประเทศบราซิล แนวความคิดที่มีการเคปสถานที่ทั่วไปที่มักจะเพิ่มสัมผัสที่คมชัดอยากรู้สูตรของพวกเขา กลิ่นหอมและรสชาติของเบียร์ของพวกเขาจะโดดเด่นเพราะเป็นหลักในการเพิ่มขึ้นของผลไม้ (ผลไม้ส่วนใหญ่จะมาจากบราซิล) คิดที่อยู่เบื้องหลังป้ายอยู่บนพื้นฐานของแนวคิดหลักของเบียร์ซึ่งจะเพิ่มผลไม้สูตรของพวกเขา แสดงโดยตรงประสบการณ์ที่รอชิมผลไม้แต่ละคนมีตัวละครที่แตกต่างกันซึ่งแปลในทางที่ชัดเจนมากตามรูปแบบของสูตร ".

เรียบเรียงใหม่

Tropical Brew เป็นเบียร์ผลไม้รสแปลกใหม่ ออกแบบโดย ติอาโก้โมเดสโต ผลิตที่เมือง ริโิอเดจาเน ประเทศบราซิล เลือกใช้ผลไม่สกัดมาเป็นตัวตนสร้างการเล่าเรื่องเพื่อให้เกิดอารมณ์ขัน แต่ละมอลต์ตั้งชื่อตามเหตุการณ์ที่น่าสนใจ แนวความคิดใช้สถานที่ทั่วไปบวกกับตัวผลไม้สะกัดที่มีท่าทางตลกเพื่อเพิ่มความน่าสนใจให้กับตัวผลิตภัณฑ Tropical Brew มีกลิ่นหอมและรสชาติที่โดดเด่น โดยใช้ผลไม้ที่อยู่ในบราซิลเป็นส่วนใหญ่ 

ส.1 สืบค้น

ส.1 สืบค้น (Research)

การวิเคราะห์ข้อมูลผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์

ข้อมูลเบื้องต้นของผลิตภัณฑ์

ชื่อผลิตภัณฑ์ สบู่สมุนไพรรวม

การศึกษาบรรจุภัณฑ์การวิเคราะห์ข้อมูลผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์ ด้วยวิธีการสังเกตและรับรู้ทางการมอง
(Product and Package Visual Analysis)

1.วิเคราะห์ข้อมูลจากผลิตภัณฑ์
ชื่อผู้ประกอบการ : หัทยา จารุสุสินธ์
สินค้าที่ต้องการเข้าร่วมโครงการ : สบู่สมุนไพรรวม
ชื่อสินค้า : สบู่สมุนไพรรวม
ประเภท : ผลิตภัณฑ์บำรุงผิว
สถานะผลิตภัณฑ์ : เป็นก้อนเนื้อแข็ง
วิธีบริโภค : แตะน้ำขยี้ให้เกิดฟองถูให้ทั่วใบหน้าแล้วล้างออก
ส่วนผสม : มะขาม , มังคุด , ขมิ้น , แตงกวา , ส้ม
ขนาด/มิติ : 7x2 ซม.

น้ำหนัก : 54 กรัม
ผู้ผลิต : กลุ่มอาชีพบ้านสบู่
ที่อยู่ : 88/5 ซ.เสนานิคม 1 แขวงจระเข้บัว เขตลาดพร้าว กทม. 10230
เบอร์โทรศัพท์ : 089 – 2064836 , 086 - 5242552


2.วิเคราะห์ข้อมูลจากโครงสร้างบรรจุภัณฑ์



มุมมองด้านบนของบรรจุภัณฑ์ มุมมองด้านล่างของบรรจุภัณฑ์




มุมมองด้านหน้าของบรรจุภัณฑ์ มุมมองด้านข้างของบรรจุภัณฑ์


สีของผลิตภัณฑ์ : สีส้มอ่อน
ขนาด/มิติ : 7x2 ซม. กว้างxสูง

น้ำหนัก : 54 กรัม
รูปแบบการบรรจุภัณฑ์ : ห่อด้วยฟิล์มยืด ฉลากเป็นกระดาษA4 สีขาว ปริ้นด้วยระบบอิงค์เจ็ท 

                                  ฟ้อนต์ไทย วาสิกา สีแดง (#CA4227)
รูปแบบการขาย : ก้อน
ราคา : 10 บาท
การนำส่งสินค้า : กลุ่มอาชีพบ้านสบู่

ภาพสเก็ตซ์บรรจุภัณฑ์สินค้า

3. วิเคราะห์ข้อมูลจากกราฟิก




องค์ประกอบของกราฟิก

ตัวอักษร (typographic)
ภาษา : ไทย
ฟอนต์ : JS Wansika
สีของฟอนต์ : สีแดง (#CA4227)
พื้นหลัง : กระดาษ A4 สีขาว

ข้อมูลบนฉลาก

1.ชื่อกลุ่มอาชีพบ้านสบู่
2.ชื่อสินค้า
3.ส่วนผสม
4.สรรพคุณ
5.concept
6.ข้อมูลติดต่อ

Mood Board มูดบอร์ด

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 3 วันที่1 กันยายน 2557

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 3 วันที่1 กันยายน 2557

มีสรุปข่าว 3คน อาจาร์ยสร้างโฟลเดอร์งานกลุ่มให้แล้ว อาจารย์สอนการสรุปข่าวต้องอธิบายสรุปให้เข้าใจไม่ใช่ท่องอย่างเดียว

อาจารย์ให้สร้างโฟลเดอร์งานกลุ่มแล้วใส่รายงาน ส.1 ของแต่ละคนแล้วมีภาพประกอบลงไปด้วยโดยภาพประกอบนั้นต้องเปลี่ยนชื่อภาพด้วย
ภาพที่ลงต้องใส่ลายน้ำด้วย อาจารย์สอนการทำกรอบความคิด

โหลดโปรแกรมทำลายน้ำ

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 2 ARTD3302 วันที่ 25 สิงหาคม 2557

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 2 วันที่ 25 สิงหาคม 2557
      
             สร้างไดร์ฟดึงสมาชิกเข้ากลุ่มแล้วแชร์ไดร์ฟใหอาจารย์ เพื่อดูการเคลื่อนไหวในกลุ่มว่าพัฒนาหรือป่าวสอบถามเรื่องเรียนกับอาจารย์ได้ที่ LINE : prachid007
อาทิตย์หน้าเตรียมอุปกรณ์มาด้วย รายงานข่าวหน้าห้องครั้งละ 3 คน ลองทำแบบสอบถามแบบสรุปสัมภาษณ์ เอกสาร ส.1 อาจารย์ได้เดินตรวจงานตามกลุ่มเรียนเกี่ยวกับบรรจุภัณฑ์ที่นักศึกษาได้ไปหามา
การทำงานต้องถ่ายภาพสินค้าทุกมุม มุม45องศา คือมุมที่สวยที่สุด การถ่ายภาพใช้กระดาษขาวเป็นฉาก

การออกแบบต้องรู้อะไรบ้าง ?
ต้องรู้โดยละเอียดและครอบคลุม ศึกษาการใช้งาน , ใช้งานจริงแบบไหน , รู้เทคนิกการพิมพ์ , การใช้ค่าของสี , เรื่องฟอนต์ที่จะใช้ในการออกแบบ , รูปทรงของบรรจุภัณฑ์ , ชนิดของวัสดุที่ห่อหุ้ม , เทคนิกการพิมพ์ และ กระบวนการการผลิต เป็นต้น

Work
1.โหลดแบบข้อมูลสอบถาม แก้ไขแบบฟอร์ม ใส่ภาพด้วย
2.Sketch ผลิตภัณฑ์ที่หามา Sketch ทุกรายละเอียดของสินค้าลงสมุด ปริ้นทำรายงานกลุ่ม
3.ให้นักศึกษาทำรายงานกลุ่ม พร้อมส่งมูดบอร์ดเพื่อรายงานอาทิตย์หน้า
4.สร้างโฟลเดอร์กลุ่ม

สิ่งที่ต้องเตรียมมา
1.กาวยู้ฮู สีเหลือง
2.คัตเตอร์
3.แผ่นรองตัด
4.เทปใสบาง 2 หน้า
5.วงเวียน ขาแหลม
6.สมุด sketch
7.ดินสอ 2B
8.แฟ้มใส่งาน

ศึกษาเพิ่มเติมได้ที่ http://chainatotop.blogspot.com/
ขอขอบคุณ : อาจารย์ประชิด ทิฑบุตร ผู้สอน

ความหมาย กราฟิก กราฟิกดีไซน์ การออกแบบกราฟิก

Graphic

        กราฟิกเป็นการสื่อความหมายด้านการใช้ภาพวาด ภาพสเกต แผนภาพ การถ่ายภาพ และอื่นๆ ที่ต้องอาศัยศิลปะ เข้ามาช่วยเพื่อทำให้ผู้ดูเกิดความคิดและการตีความหมายได้ตรงตามที่ผู้ส่งสารต้องการ เช่น แผนภูมิ แผนภาพ ภาพโฆษณา การ์ตูน เป็นต้น

( อ้างอิงจาก http://iamthaigraphic.blogspot.com/2012/07/graphic-2-1.html )

Graphic Design

        การออกแบบกราฟิกเป็นลักษณะของการออกแบบพื้นผิว 2 มิติ เพื่อเป็นสื่อกลางสำหรับการถ่ายทอดข้อความ ความรู้สึกนึกคิด และอารมณ์ จากบุคคลหนึ่งไปยังอีกบุคคลหนึ่งเพื่อให้เข้าใจและรู้เรื่องโดยใช้ประสาทตาในการรับรู้เป็นส่วนใหญ่

( อ้างอิงจาก http://www.cmmedia99.com/design%20tip/design_tip_03.html )

Graphic Design on Packaging

        การออกแบบและการจัดวางรูปประกอบตัวอักษร ลวดลาย ถ้อยคำ เครื่องหมายหรือตราสัญลักษณ์ทางการค้า โดยใช้หลักวิชาการทางศิลปะ การจัดภาพองค์ประกอบศิลป์เพื่อให้ผลงานมีความประสานกลมกลืนกันอย่างสวยงามและสามารถบรรลุวัตถุประสงค์ที่วางไว้

( อ้างอิงจาก http://netra.lpru.ac.th/~weta/m4/m4_print.html )

การออกแบบกราฟิก

        การออกแบบกราฟิก คือ การสร้างสื่อแทนความคิดมนุษย์โดยการสร้างรูปลักษณ์ใช้เป็นเครื่องหมายในการสื่อสารเพื่อการรับรู้ผ่านระบบประสาทสายตา

สรุป

      กราฟิกเป็นการสื่อความหมายโดยการอาศัยศิลปะ เข้ามาช่วยทำให้ผู้ดูเกิดกระบวนการความคิดและตีความหมายได้ตรงกับผู้ส่งสาร

      การออกแบบกราฟิก คือ กระบวนการสร้างสรรค์อันเกิดจากการผสมผสานศิลปะและเทคโนโลยีเพื่อใช้ในการสื่อสารโดยใช้ตาในการรับรู้และใช้ความคิดในการทำความเข้าใจ

      การออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์ คือ การออกแบบลวดลาย ออกแบบตัวอักษรให้สวยงาม มีความโดดเด่น เพื่อสื่อวัตถุประสงค์ของบรรจุภัณฑ์

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 1 วันที่18 สิงหาคม 2557

สรุปผลการศึกษาครั้งที่ 1 วันที่18 สิงหาคม 2557
       วิชา การออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์ ให้ นศ. ทำแบบสำรวจสินค้าการเกษตรของวิสหกิจชุมชน จ. ชัยนาท และให้ นศ. แบ่งกลุ่มกลุ่มละไม่เกิน 6 คน 8 กลุ่ม กลุ่มละอำเภอ

โปรแกรมที่ใช้

Sketch Up , Illastrator CS6 , CorelDraw , Rhino 3D*

อุปกรณ์ที่ใช้

1.สมุดsketch 

2.ดินสอ 2B ปากกา 

3.ตลับเมตร

4.กระดาษ A4

5.แผ่นรองตัดเล็ก

7.คัตเตอร์

8.แคลิปเปอร์

สมัคร Pinterest โดยใช้ FB 

WORK 1
1.หาความหมายของคำว่า "กราฟิก" , "การออกแบบกราฟิก" , "การออกแบบกราฟิกบรรจุภัณฑ์"    เขียนสรุปเองยกมาได้ไม่เกิน3บรรทัด พร้อมทั้งมีภาพประกอบและอ้างอิงเสมอ หามา3แหล่งและหาจากหนังสืออย่างน้อย1เล่ม พร้อมภาพ ใส่บล็อค 1หน้าเพจ
2.แปลสรุปข่าว หาข้อมูลจากเว็บไซต์ http://www.thedieline.com/ 

3.แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5-6 คน 8 กลุ่ม แบ่งกันทำแบบสำรวจ จำนวน 16 ฉบับ
4.สัปดาห์หน้าให้สมาชิกในกลุ่มศึกษาเกี่ยวกับสินค้าการเกษตรวิสาหกิจชุมชนจังหวัดชัยนาทประเภทสุขภาพและความงาม โดยหา ผลิตภัณฑ์สินค้าที่เกี่ยวกับสุขภาพและความงาม พร้อมศึกษาเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์นั้น